អំពើ​ពុករលួយ​នៅ​តែ​កើត​មាន​ខ្លាំង​ក្លា​ក្នុង​ពេល​ប្រឡង​បាក់​ឌុប​ឆ្នាំ​នេះ

Wednesday, 22 August 2012

ឆាយ ច័ន្ទនីដា

ភ្នំពេញៈ អំពើ​ពុករលួយ​សូក​លុយ​គ្រូ​ ដើម្បី​បាន​បើក​ចម្លង​ចម្លើយ​វិញ្ញាសារ​ដោយ​សេរី នៅ​តែ​កើត​មាន​ខ្លាំងក្លា នៅ​ក្នុង​មណ្ឌល​ប្រឡង​ មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ បាក់​ឌុប​ ដែល​បាន​ក្លាយ​ជា​«ទម្លាប់»​ រវាង​សិស្ស និង​គ្រូ​អនុរក្ស​តាម​បន្ទប់​ប្រឡង ​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​វិភាគ​គិត​ថា បើ​គ្មាន​កំណែ​​ទម្រង់​វិស័យ​អប់រំ​ឲ្យ​ទាន់​ពេលវេលា​ទេ​ នោះ​សមត្ថភាព​យុវជន​កម្ពុជា នឹង​មាន​ការ​ប្រឈម​ខ្លាំង​ នៅ​ក្នុង​សមាហរណកម្ម​អាស៊ាន​ឆ្នាំ​ ២០១៥ ខាង​មុខ។
របាយការណ៍​ឯករាជ្យ​ មួយ បាន​រក​ឃើញ​ថា​ ក្រុម​យុវជន​ ជា​សិស្សា​នុសិស្ស​ ប្រឡង​បញ្ចប់​ថ្នាក់​ទី​ ១២​ ប្រព្រឹត្ត​ទៅ​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ទី ៦-៧-៨ ខែ​សីហា​នេះ ដែល​មាន​ចំនួន​សិស្ស​ ១១៤ ៤១៤​ នាក់  ក្នុង​នោះ​មាន​ ៩២ ភាគរយ បាន​នាំ​គ្នា​រៃលុយ​គ្នា​ ក្នុង​បន្ទប់​ប្រឡង ឲ្យ​គ្រូ​អនុរក្ស ​ដោយ​គ្មាន​ការ​ជំរិត​នោះ​ឡើយ​ ហើយ​គ្រូ​ក៏​ទទួល​យក​ដែរ​ ដោយ​ធ្វើ​ជា​មិន​ដឹង​មិន​ឮ​ បើក​ដៃ​ឲ្យ​សិស្សច​ម្លង​គ្នា​ដោយ​សេរី​។

ការ​សិក្សា​ ដែល​ធ្វើ​ដោយ​ក្រុម​លោក កែម ឡី ជា​អ្នក​ពិគ្រោះ​យោបល់​ និង​ស្រាវ​ជ្រាវ​ឯករាជ្យ​ផ្នែក​សង្គម ចេញ​ផ្សាយ​កាល​ពី​ថ្ងៃ​ចន្ទ ក្រោម​ចំណង​ជើង​ថា «មិន​គួរ​ធ្វើ​មិន​ដឹង» បាន​សម្ភាស​សិស្ស​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី ១២ ចំនួន​ ១៥៧ នាក់ ព្រម​ទាំង​មាតា ​បិតា​សិស្ស និង​គ្រូ​អនុរក្ស​ ប្រមាណ ៥០ នាក់​ផ្សេង​ទៀត ដោយ​រក​ឃើញ​ថា​៖ «ជា​មធ្យម​ បេក្ខជន​ប្រឡង​ ត្រូវ​ចំណាយ​ ១២ ម៉ឺន​រៀល ទៅ​ឲ្យ​គ្រូ​អនុរក្ស​ ក្នុង​រយៈ​ពេល​ប្រឡង​ពីរ​ថ្ងៃ​កន្លះ​។ ៧៧.៧ ភាគ​រយ រាយការណ៍​ថា ពួក​គេ​អាច​ចម្លង​ចម្លើយ​ពី​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក»។ ការ​សិក្សា​ស្រាវជ្រាវ​នេះ បាន​រក​ឃើញ​មូល​ហេតុ​ ដែល​នាំ​ឲ្យ​សិស្ស​ប្រមូល​លុយ​ជូន​អនុរក្ស គឺ​ដើម្បី​ឲ្យ​គ្រូ​ផ្តល់​ឱកាស​ ឲ្យ​ពួក​គេ​បាន​ចម្លង​គ្នាគឺ​មាន​ប្រមាណ​៥៤​ភាគ​រយ​។

​លោក កែម ឡី បាន​ប្រាប់​ភ្នំពេញ ​ប៉ុស្តិ៍​ថា ជា​ទូទៅ​ស្ថានការណ៍​ប្រឡង​បាក់​ឌុប​ឆ្នាំ​នេះ មាន​ភាព​ប្រសើរ​ជាង​ឆ្នាំ​មុន​ដោយ​មាន​កម្លាំង​សមត្ថកិច្ច​ យាម​កាម​តឹង​តែង និង​មិន​មាន​ការ​បោះ​ឯកសារ​ចម្លើយ ចូល​បន្ទប់​ប្រឡង​រញ៉េ​រញ៉ៃ ដូច​ឆ្នាំ​មុនៗ​ឡើយ។
ទោះ​យ៉ាង​ណា ​លោក​ថា ​អ្វី​ដែល​កត់​សម្គាល់​ខ្លាំង​ គឺ​សិស្ស​បាន​នាំ​គ្នា​យក​ទូរស័ព្ទ​ស៊េរី​ទំនើប​ ចូល​បន្ទប់​ប្រឡង ដើម្បី​ទាក់ទង​តាម​សារអេឡិច​ត្រូនិក ឬប្រព័ន្ធ​បណ្តាញ​សង្គម​ ហ្វ៊េស​ប៊ុក​ ឲ្យ​អ្នក​នៅ​ខាង​ក្រៅ​ សរសេរ​ចម្លើយ​ឲ្យ​ហើយ​ផ្ញើ​មក​វិញ។

 លោក​ថ្លែង​ថា ៖ «ភាគ​ច្រើន​ ៥៥ ភាគ​រយ បាន​ឆ្លើយ​ថា គាត់​ចម្លង​(ចម្លើយ)​ចេញ​ចូល​តាម​ទូរស័ព្ទ​ដៃ​។ គាត់​ថា ​ភាគ​ច្រើន​គេ​ថត​វិញ្ញាសា ធ្វើ​តាម​អ៊ីមែល​ បញ្ចូន​ឲ្យ​គេ​ធ្វើ​ឲ្យ​ ហើយ​ផ្ញើ​តាម​អ៊ីមែល​មក​វិញ​។ ទោះ​គ្រាន់​បើ​ជាង​មុន ប៉ុន្តែ​ចំណុច​ខ្លះ​ ក្លាយ​ជា​ប្រពៃណី និង​ទម្លាប់​ទៅ​ហើយ គឺ​ពេល​ប្រឡង​ ត្រូវ​តែ​ប្រមូល​លុយ​ឲ្យ​គ្រូ ទោះ​គ្រូ​មិន​បាន​បង្គាប់​ក៏​ដោយ​»។

នា ​សប្តាហ៍​ក្រោយ​នេះ ឯកសារ​លម្អិត​ ប្រមាណ​ពី​ ៣០​ ទៅ ​៤០ ទំព័រ​នឹង​ត្រូវ​បញ្ជូន​ទៅ​កាន់​ក្រសួង​អប់រំ​យុវជន​និង​កីឡា និង​អង្គការ​ដៃ​គូ​ជាតិ​ អន្តរជាតិ ជា​ពិសេស​អង្គការ​យូនី​សែហ្វ និង​យូណេស្កូ ដែល​ធ្វើ​ការ​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ការ​លើក​ស្ទួយ​គុណ​ភាព​អប់រំ​ ដើម្បី​ឲ្យ​ភាគី​ទាំង​នោះ​ យក​ទៅ​ពិចារណា និង​ធ្វើ​ការ​«ដាក់​សម្ពាធ​ដល់​រដ្ឋាភិបាល ​ឲ្យ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ»។
លោក កែម ឡី បាន​ផ្តល់​អនុសាសន៍ ដល់​រដ្ឋាភិបាល​ឲ្យ​បង្កើន​ប្រាក់​ឧបត្ថម្ភ សម្រាប់​គ្រូ អនុ​រក្សឲ្យ​បាន​ពី ១០០ ទៅ​ ១៥០ ​ដុល្លារ​ សម្រាប់​គ្រូ​ម្នាក់ ក្នុង​រយៈ​ពេល​ប្រឡង ២ ថ្ងៃ​កន្លះ ដែល​សព្វ​ថ្ងៃ គ្រូ​ទាំង​នោះ ទទួល​បាន​ប្រមាណ​ពី ៥០ ទៅ ​៧៥ ដុល្លារ​ប៉ុណ្ណោះ ហើយ​ត្រូវ​ធ្វើ​កិច្ច​សន្យា​ជាមួយ​គ្រូ​ទាំង​នោះ​ ទើប​គ្រូ​មិន​អាច​ហ៊ាន​ទទួល​សំណូក​ពី​សិស្ស។ លើស​ពី​នេះ​ ត្រូវ​ជំរុញ​ឲ្យ​សិស្ស​ខិតខំ​បង្កើន​សមត្ថភាព​ខ្លួន​ឯង​ ដើម្បី​គុណភាព​អប់រំ​នៅ​កម្ពុជា។
របាយការណ៍​នេះ ត្រូវ​បាន​ស្វាគមន៍ ដោយ​លោក រ៉ុង ឈុន ប្រធាន​សមាគម​គ្រូ​បង្រៀន​កម្ពុជា​ឯករាជ្យ ដែល​ក៏​បាន​រក​ឃើញ​ពី​ភាព​មិន​ប្រក្រតី​ជាច្រើន​ ក្នុង​ការ​ប្រឡង​នេះ​ផង​ដែរ​។ លោក​ថ្លែង​ថា៖ «នេះ​មិន​មែន​ជា​រឿង​ថ្មី​ទេ ទិដ្ឋភាព​ឆ្នាំ​នេះ មាន​ភាព​ស្ងប់ស្ងាត់​តែ​នៅ​ខាង​ក្រៅ​ តែ​ខាង​ក្នុង​មាន​ភាព​អាក្រក់​ជាង​ឆ្នាំ​មុន​ខ្លាំង​ណាស់​ ព្រោះ​គេ​ធ្វើ​តាម​ប្រព័ន្ធ​អេឡិចត្រូនិក មាន​ទូរស័ព្ទ​ដៃ​ថត​ដាក់​ហ្វេស​ប៊ុក។ មាន​មណ្ឌល​ខ្លះ ធ្វើ​វិញ្ញាសា​លក់​ឲ្យ​បេក្ខជន​ទៀត​ផង​»​។ លោក​បន្ត​ថា បើ​រដ្ឋាភិបាល មិន​គិត​គូរ​ពី​គុណភាព​អប់រំ​ ឲ្យ​បាន​ឆាប់​ទេ​នោះ គុណភាព​អប់រំ​នៅ​កម្ពុជា នឹង​មិន​មាន​អ្វី​ប្រកួត​ប្រជែង ពេល​ដែល​កម្ពុជា ធ្វើ​សមាហរណកម្ម ចូល​ទៅ​ក្នុង​សហគមន៍​អាស៊ាន​ឆ្នាំ​ ២០១៥​នោះ​ទេ​។ សមាគម​គ្រូ​បង្រៀន​ ក៏ត្រៀម​ចេញ​នូវ​របាយការណ៍​ នៃ​ភាព​មិន​ប្រក្រតី ក្នុង​ការ​ប្រឡង​មធ្យម​សិក្សា​ទុតិយភូមិ​ក្រោយ​ពី​ការ​ប្រកាស​លទ្ធផល​នៃ ការ​ប្រឡង​នៅ​ចុង​ខែ​នេះ​។

លោក សំ សេរីរតន៍ អគ្គ​នាយក​អប់រំ នៃ​ក្រសួង​អប់រំ​ យុវជន​និង​កីឡា ថ្លែង​ថា លោក​បាន​ពិនិត្យ​មើល​ឃើញ​ថា ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​មួយ​នេះ ​នៅ​មាន​ទំហំ​តូច​ និង​មិន​អាច​វាយ​តម្លៃ​បាន​នូវ​ស្ថានការណ៍ នៃ​ការ​ប្រឡង​បាក់ឌុប​ទាំង​មូល​នោះ​បាន​ឡើយ។ លោក​និយាយ​ថា៖ «​នេះ​ជា​របាយ​ការណ៍​ល្អ។ គាត់​បាន​វាយ​តម្លៃ​ថា​ មាន​ភាព​យុត្តិធម៌​ ៦០ ភាគរយ​ តែ​គាត់​ធ្វើ​តែ​ជាង ​១០០ នាក់​ មិន​តំណាង​ឲ្យ​ទាំង​អស់​ជាង ១១ ម៉ឺន​នាក់​នោះ​ទេ បើ​គាត់​ធ្វើ​ច្រើន(សម្ភាស) ច្រើន​ជាង​នេះ​លទ្ធផល​អាច​ប្រសើរ​ច្រើន​»។ លោក​បន្ត​ថា៖​«​ភាព​អាក្រក់​(ក្នុង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​)នេះ​ មិន​ធ្ងន់ធ្ងរ​ទេ ព្រោះ​ក្រសួង​បាន​កែប្រែ​ច្រើន​ហើយ តែ​ការ​សិក្សា​នេះ អាច​ជួយ​មួយ​ចំណែក​ដែរ ដល់​វិស័យ​អប់រំ​យើង»៕

For more information, please check his official report at https://docs.google.com/file/d/1RNxFa10KMN0ASDukye7lp2CLHTLLmk7-I_BL1aLBtdPYva9WfmDA5uXLHpEK/edit